dilluns, 28 de gener del 2013

SENSACIONES...

Hace pocos días que hemos acabado las clases...el ritmo frenético de los trabajos y las horas en la universidad. Es momento de reflexionar sobre este curso, "el último" de 4 años compartiendo experiencias con muchos y diversos compañeros, en diferentes ciudades. 

Pero centremos la reflexión en las nuevas tecnologías, temática central de este blog. 
A lo largo de estos 4 años hemos hecho muchos proyectos basados en las nuevas tecnologías (blogs, wikis, vídeos, cortometrajes poéticos...) pero creo que, a pesar de que todos me han resultado un gran esfuerzo y el resultado ha sido inmejorable, del que más orgullosa estoy es del que aún no hemos presentado, el projecte recicla't. Un trabajo lúdico a la par que educativo para concienciar, no sólo a niños sino también a mayores, de la importancia que tiene el reciclaje en nuestras vidas y del valor del medio ambiente que nos rodea y que no sabemos apreciar. 

Han sido meses de trabajo duro, especialmente la última semana, pero el resultado nos hace sentir como aquel científico que acaba de crear la cura contra alguna enfermedad importante...




Habrá algunos que sigan diciendo que en esta carrera sólo se recorta, pega y pinta, pero con este proyecto mis sensaciones, ahora más que nunca, son de que educamos con los medios más simples que encontramos a nuestro alrededor: playmobils, cartón, muñequitos con guantes de látex y un programa llamado Powerpoint, que algunas docentes deberían estudiar más en profundidad.



divendres, 18 de gener del 2013

Pizarra Digital Interactiva



La semana pasada estuvimos viendo las aplicaciones que tenía una pizarra digital interactiva y algunas de las actividades que se podían hacer con ellas. En primer lugar sería importante saber qué es una pizarra digital interactiva.

Citando a Pere Marqués, diremos que una PDI es un "Sistema tecnológico, generalmente integrado por un ordenador, un videoproyector y un dispositivo de control de puntero, que permite proyectar en una superficie interactiva contenidos digitales en un formato idóneo para visualización en grupo. Se puede interactuar directamente sobre la superficie de proyección" (peremarques.blogspot.com).

Una vez que sabemos qué es el soporte que estamos utilizando, proponemos una actividad que podríamos hacer con nuestros alumnos para trabajar la serie numérica y con ella ejercitar la memoria.

Aprovechando la herramienta de bolígrafo mágico, y disponiendo a todos los niños frente a la pizarra (podríamos trabajar por grupos reducidos), la maestra va escribiendo números que al pasar unos segundos se van borrando. 
El objetivo es que los niños consigan recordar la serie que ha ido apareciendo para escribirla ellos después. 

Evidentemente, la actividad se plantearía de forma gradual: primero series cortas y con números fáciles, por ejemplo 3-1-2, para luego aumentar el número de cifras que aparecen y la variedad de éstas, como 4-1-7-3-8.

Sería interesante conocer a fondo esta herramienta para poder ofrecer a nuestros alumnos los mejores recursos para su aprendizaje, pero por ahora nos conformaremos con actividades simples diseñadas por nosotros.